Saltar al contenido

Translate:

RECURSOS LIBRES DE MATEMÁTICAS

III CICLO (GRADOS 7-9)

  • Inicio
  • Proyecto Reforma Matemática
  • RLM Diversificado
  • RLM II Ciclo
  • Preguntas frecuentes
  • Sobre Recursos Libres
    • ¿Qué son los Recursos Libres de Matemáticas?
    • ¿Qué no son los Recursos Libres de Matemáticas?
    • ¿Cómo son las Unidades Virtuales de Aprendizaje (UVAs)?
    • ¿Cómo se organizan los Recursos Libres?
    • ¿Qué se ofrece a los docentes?
  • Procesos matemáticos
  • Grados de procesos: indicadores
  • Niveles de complejidad
  • Blog Reforma Matemática
  • Practicas BACHILLERATO
  • Prácticas Matemáticas
  • Créditos
  • Copyright
  • Contacto

Función inversa: Recursos adicionales

Aquí encontrará una aplicación relacionada con el cilindro, que le permitirán ampliar sus conocimientos sobre el tema.

En el siguiente video, proveniente de Khan Academy, se explica con detalle el concepto de función inversa mediante un ejemplo sencillo.

  • Inicio tema
  • Problema
  • Solución problema
  • Desarrollo tema
  • Práctica
  • Videos recomendados
  • Recursos adicionales
  • Glosario
  • Para docentes

NIVELES EDUCATIVOS Y TEMAS MATEMÁTICOS

  • Inicio tema
  • Problema
  • Solución problema
  • Desarrollo tema
  • Práctica
  • Videos recomendados
  • Recursos adicionales
  • Glosario

 

  • Inicio docente
  • Elementos didácticos
  • Otros recursos

Yo me Apunto con Mate

Facebook Reforma Matematica

RSS Blog Reforma Matematica

  • Un desafío cultural que limita el desarrollo matemático: la Matefobia Angel Ruiz
  • Cinco contextos para una Educación Matemática con sentido: del mundo personal a la comprensión científica de la realidad Angel Ruiz
  • La contextualización activa: cuando las Matemáticas adquieren significado Angel Ruiz
  • Los ejes disciplinares: el corazón pedagógico de la Reforma Matemática costarricense Angel Ruiz
  • El papel invisible que sostiene todo el currículo de Matemáticas Angel Ruiz
  • Reforma Matemática como Meta Nacional: cuando un currículo se convierte en una estrategia de desarrollo país Angel Ruiz
© Proyecto Reforma Matemática. 2026